Не секрет, что сегодня наиболее успешны те, кто не просто владеет информацией, а использует и применяет ее со знанием дела, то есть компетентно. У обучающихся Новогоряновской школы есть возможность выйти за рамки учебников, научиться проводить самостоятельные научные исследования, эксперименты, использовать проектный метод для познания мира. Второй год на базе школы работает центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Каждая единица нового оборудования призвана работать во исполнение главной задачи — современное образование школьников.
16 февраля 2021 года в нашей «Точке роста» состоялась II научно-практическая конференция «Путь в науку», основной целью которой стала активизация познавательной деятельности обучающихся. Это мероприятие включает в себя защиту исследовательских работ, выполненных учениками под руководством педагогов. Конференция – это возможность заявить о своих интересах, узнать больше о мире, себе и других, самостоятельно реализовать собственную идеи. Это путь познания себя, своих возможностей и способностей. И этот путь не всегда легкий. В этом году участники конференции представили 13 проектных работ по самым разным направлениям.
В процессе исследовательской работы по начальной школе на тему «Я – левша. Хорошо это или плохо?» учащиеся 2 класса установили, что леворукость – это особенность человека. Но, к сожалению, «леворукому» человеку очень трудно в праворуком мире, потому что всё оборудование для жизни и труда рассчитано на правшей. И переучивать «Левшей» не стоит, т.к. это может привести к различным неврозам и даже может вызвать заикание.
Проектная работа по химии выпускницы 9 класса Цыганковой Вики познакомила с удивительными свойствами фуллеренов и возможностью их применения в медицине.
Актуальность исследовательского проекта по математике семиклассницы Чистовой Ксении на тему «Экология глазами математики» заключается в том, что экологические проблемы приобрели первостепенное значение в мире, а математика помогает людям их решать. При изучении экологии возникает много вопросов, ответы на которые можно получить при помощи математики. Математика позволяет проводить точные измерения, делать расчеты и подтверждать наблюдения.
Интересные английские идиомы и примеры их использования в речи привела в своей работе по иностранному языку ученица 10 класса Гасанова Зарина, а пятиклассница Юдина Валерия рассказала о русских пословицах как жанре фольклора.
Исследовательская работа по географии на тему «Сказочная география», которую представили на конференции ученики 6 класса позволяет выявить особенности географических объектов, процессов, приборов посредством сказок, а также показать взаимосвязь предметов, изучаемых в школе, с литературными произведениями. В предложенном исследовательском проекте ребята сопоставили возможные вымышленные (сказочные) предметы, персонажи с географической информацией, составили описание сравниваемых объектов. Данная работа учит бережно относиться к природным ресурсам, любить свой край, воспитывает чувство причастности к благополучию в природе.
Интересный проект по изучению своей родословной «Наши героические предки» представил Ерусланов Демид, ученик 8 класса. 5 поколений его семьи охватил он в своей работе. Актуальность этого труда очевидна. Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням. Ещё А.С. Пушкин писал: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности». Отрадно, что у нынешнего поколения старшеклассников есть большой интерес к собственным корням, к истории своей семьи. Каждому хочется узнать, кто он и откуда, что представляли собой его предки, как жили, чем занимались, какую лепту внесли в историю своей страны.
Большой эмоциональностью отличается работа ученика 7 класса Хомченко Марата «История одной симфонии». Исследование посвящено одному из музыкальных шедевров Дмитрия Шостаковича – Седьмой, «Ленинградской» симфонии – символу страшных блокадных дней, которая явилась не только музыкальным, но и военным подвигом композитора.
В процессе работы над исследовательской работой по биологии на тему «Влияние музыки на человека» учениками 5 класса была поставлена цель изучить воздействие музыки на человека и определить влияние музыки на слух человека. Ребята проанализировали исследование характера воздействия музыки на организм человека в зависимости от стиля и направления музыкальной композиции. В проекте обозначены музыкальные направления, которые негативно сказываются на физическом и эмоциональном здоровье человека.
Музеи, как правило, ассоциируются у нас с картинными галереями, выставками произведений искусства, классикой живописи и скульптуры. Но в последнее время все чаще открываются музеи, которые могут заинтересовать, прежде всего, своими необычными коллекциями. Виртуальную экскурсию по самым необычным музеям мира провела для всех присутствующих участников конференции десятиклассница Васильева Алена.
В работе «Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры» Юрова Кристина показала особенности положительного воздействия двигательных нагрузок на физическое развитие и здоровье детей и подростков.
В представленном исследовательском проекте по биологии «Вирусы» выпускницы 11 класса Азорабекова Лидия и Окунева Эльвира изучают виды вирусов, их воздействие на организм человека, а также роль этих микроорганизмов в биосфере. Большой справочный материал по теме был представлен в интересной увлекательной форме.
Для русской литературы XIX век стал «золотым веком». Именно девятнадцатое столетие подарило России «классиков» – прозаиков и поэтов, чьё творчество оказало огромное влияние на культуру не только России, но и всего мира. Произведения писателей и поэтов XIX века - это фундамент всей русской литературы. С русскими писателями этого периода нас познакомила Чеснокова Мария – ученица 8 класса.
Самое главное, что для себя получили участники школьной научно-практической конференции – это мощный мотивационный толчок к последующим исследованиям. Для многих конференция стала стимулом для возникновения новых идей будущих проектов, которые будут воплощены в Центре «Точка роста».
